Pierwsze zajęcia

2 października, godz. 14.40

1. Podejście rozumiejące w badaniach społecznych - powtórzenie
2. Spacer badawczy jako metoda poznawania przestrzeni miejskiej - wprowadzenie

Podstawowe informacje o kursie

Program kursu:

Semestr zimowy:

1. Spacer badawczy jako metoda poznawania przestrzeni miejskiej (techniki obserwacji i dokumentacji) – 10 godzin;
2. Życie studenckie w perspektywie autoetnograficznej (wykorzystanie technologii informacyjnych) – 10 godzin;
3. Wywiad rozumiejący – autorskie podejście do przedmiotu badania – 10 godzin.

Semestr letni:

1. Zawartość a dyskurs, czyli jakościowa analiza treści – 10 godzin;
2. Fotografia uczestnicząca i wywiad wspomagany fotograficznie jako przykład badania angażującego – 10 godzin;
3. Metody oparte na sztuce. Próba zastosowania – 10 godzin.
 

Warunki zaliczenia zajęć:

Zaliczenie na ocenę - składniki oceny:

• ocena aktywności w trakcie zajęć; 
• ocena pracy indywidualnej i zespołowej podczas realizacji projektów i ćwiczeń laboratoryjnych;
• ocena prezentacji uzyskanych efektów badawczych (sześć prezentacji w ciągu roku, trzy w każdym semestrze).

Dopuszczalna jedna nieobecność w semestrze.

Literatura:

M. Weber, Gospodarka i społeczeństwo. Zarys socjologii rozumiejącej, Warszawa 2002;
Ch.W. Mills, Wyobraźnia socjologiczna, Warszawa 2007;
P. Bourdieu, L. Wacquant, Zaproszenie do socjologii refleksyjnej, Warszawa 2001;
A. Wyka, Badacz społeczny wobec doświadczenia, Warszawa 1993;
C. Geertz, Interpretacja kultur. Wybrane eseje, Kraków 2005;
C. Geertz, Wiedza lokalna. Dalsze eseje z zakresu antropologii refleksyjnej, Kraków 2005;
N. Elias, Zaangażowanie i neutralność, Warszawa 2003;
M. Hammersley, P. Atkinson, Metody badań terenowych, Poznań 2000;
N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (red.), Metody badań jakościowych, t. 1 i t. 2, Warszawa 2009;
J.C. Kaufmann, Wywiad rozumiejący, Warszawa 2010;
K. Olechnicki (red.), Antropologia obrazu, Warszawa 2003;
M. Frąckowiak, K. Olechnicki, Badania wizualne w działaniu. Antologia tekstów, Warszawa 2011;
M. Banks, Materiały wizualne w badaniach jakościowych, Warszawa 2009;
P. Leavy, Method meets art. Arts-based research practice, Nowy Jork, Londyn 2009;
K. Niziołek, Miejskie „laboratorium” wielokulturowości. Socjologiczno-fotograficzna próba obserwacji relacji międzykulturowych w przestrzeni publicznej Białegostoku, „Pogranicze. Studia społeczne”, t.20, 2012, s. 67-106 [on-line: http://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/handle/11320/341];
K. Niziołek, Fotografia uczestnicząca. Od jakościowych badań światów społecznych do interwencji socjologicznej, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t.7, nr 1/2011, s. 22-41 [on-line: http://www.qualitativesociologyreview.org/PL/Volume15/PSJ_7_1_Niziolek.pdf].