badania jakościowe w praktyce: Blogi, grupa 2

https://letsdance358.wordpress.com/
http://socjologia-ponad-wszystko.blogspot.com/
http://ginapolka.blogspot.com/
http://23dwadziesciatrzy.blogspot.com/
http://iroppoi.blog.pl/
http://www.blog.ebadanie.edu.pl/
http://jakosciowewpraktyce.blogspot.com/
http://eksperymentsocjolo.wixsite.com/mjwp
http://martini3101.blogspot.com
http://blogosferauniwersytecka.blog.pl
http://szczerzemowiac.blog.pl
http://roginski.blogspot.com

Efekty kształcenia

Student potrafi zastosować w praktyce wybrane jakościowe metody, techniki i narzędzia badawcze, takie jak: spacer badawczy (obserwacja terenowa), autoetnografia (jako wariant metody biograficznej), wywiad rozumiejący (swobodny, pogłębiony), jakościowa analiza treści (zawartości i dyskursu), fotografia uczestnicząca, wywiad wspomagany fotograficznie oraz metody oparte na sztuce (do wyboru: fikcja literacka, performans, sztuki wizualne). Rozumie na czym polega podejście interpretatywne w badaniach społecznych i potrafi przenieść je na praktykę terenową. Umie dokonać obserwacji, udokumentować jej przebieg i przedstawić jej efekty. Jest zdolny do obserwowania siebie samego – jako członka społeczeństwa i jako badacza – wobec otaczającej rzeczywistości społecznej (przyjęcia postawy autorefleksyjnej). Potrafi opracować autorskie narzędzie badawcze w postaci dyspozycji do wywiadu swobodnego, pogłębionego na wybrany temat, przeprowadzić tego rodzaju wywiad, dokonać jego rzetelnego zapisu oraz wstępnej analizy problemowej. Umie zdekonstruować wybrany przekaz medialny pod kątem zawartości i dyskursu. Jest zdolny zrealizować pilotażowe badanie uczestniczące (angażujące badanych) z użyciem fotografii oraz wykorzystać zgromadzony w ten sposób materiał jako podstawę do przeprowadzenia wywiadu narracyjnego. Jest świadomy możliwości zastosowania sztuki w badaniach społecznych i zdolny do podjęcia próby badawczej w tej dziedzinie. W oparciu o własne doświadczenia potrafi określić zalety i wady poszczególnych metod, technik, narzędzi badawczych, w szczególności potencjalne problemy techniczne, organizacyjne i etyczne związane z ich użyciem. Student nie boi się kontaktu z badanym, jest gotów do podjęcia samodzielnych poszukiwań badawczych, a także publicznej prezentacji ich efektów i poddania ich pod dyskusję.

badania jakościowe w praktyce

czwartek, 13 października 2016

Blogi, grupa 2

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz